LabEnergie
Sperimenta l’energia pulita e rinnovabile
LabEnergie è una proposta didattica e laboratoriale che mira a fornire ai docenti degli strumenti utili per permettere agli allievi di imparare facendo, effettuando degli esperimenti sulla produzione dell’energia da fonte rinnovabile, sia individualmente che in classe a gruppi di 4 o 5 studenti, in modo da mettere in pratica i concetti teorici appresi precedentemente.
I video didattici forniscono informazioni interessanti su come l’energia del sole, del vento e dell’acqua si possono trasformare in energia elettrica, nonché di visitare virtualmente alcuni dei nostri impianti, mentre i video tutorial forniscono indicazioni per realizzare dei veri e propri mini-generatori di energia eolica, idroelettrica e fotovoltaica.
Il progetto, quest’anno alla sua terza edizione, è stato realizzato con la preziosa collaborazione della cooperativa scolastica EnerTech della classe 3° elettronica/elettrotecnica dell’istituto Isiltp di Verrès (AO) e gli insegnanti coordinatori dell’Accordo di rete per il sostegno e lo sviluppo delle discipline afferenti all’ambito STEM “Projet Energie”.
LabEnergie ha lo scopo principale di diffondere le conoscenze riguardo all’energia pulita e si inserisce nell’ambito dell’insegnamento della scienza, ma anche degli obiettivi di sviluppo sostenibile dell’agenda 2030, in particolare dell’obiettivo n. 7, “Energia pulita e accessibile” e dell’obiettivo n. 4 “Istruzione di qualità”. E’ dedicato alle donne e agli uomini di domani, perché possano crescere rinnovabili, cittadini di un mondo in armonia con la Natura.
IMPARA SPERIMENTANDO
La possibilità di mettere subito in pratica le informazioni teoriche apprese, attraverso la realizzazione di esperimenti, permette agli studenti di comprendere e memorizzare meglio anche concetti astratti, perché diventano protagonisti attivi del loro apprendimento, stimolando la fantasia e la creatività.
Di seguito è possibile visualizzare i video illustrativi delle modalità di produzione dell’energia elettrica da fonti rinnovabili - acqua, vento e sole - oltre ai video tutorial che illustrano la costruzione di generatori eolici, idroelettrici, fotovoltaici e di una magica shaker light, comprensivi dei materiali necessari alla loro realizzazione.
Scopri l'energia fotovoltaica
Gli impianti fotovoltaici
- L’energia del sole come fonte di energia elettrica
- Come sono fatti i pannelli e gli impianti fotovoltaici
- L’impianto di La Tour a Quart (AO)
- Come si trasforma l’energia solare in energia elettrica
- Esempio di impianto fotovoltaico domestico
Scopri l'energia eolica
Gli impianti eolici
- L’energia del vento come fonte di energia elettrica
- L’impianto di Saint-Denis (AO)
- Come sono fatte le pale eoliche
- Come si trasforma l’energia eolica in energia elettrica
Scopri l'energia idroelettrica
Un po' di storia
• L’energia dell’acqua come fonte di energia elettrica
• Un po' di storia: la Centrale Bertin (AO)
• Diversi utilizzi della forza dell’acqua
• Come si trasforma l’energia dell’acqua in energia elettrica
• Diversi tipi di centrali idroelettriche e di turbine
Gli impianti idroelettrici
• Visita all’impianto idroelettrico di Maen (Valtournenche - AO)
• Cosa sono e a cosa servono le condotte forzate, le turbine, i trasformatori e i generatori e i sistemi di controllo e gestione dei macchinari
• Visita all’impianto idroelettrico ad acqua fluente di Quart (AO)
• Visita all’impianto di Quincinetto (TO)
Ringraziamenti
CVA ringrazia per la disponibilità e la professionalità tutti i docenti e gli studenti che hanno collaborato a questo progetto: Prof. Voulaz, Prof. Marco Daguin, Ing. Patrizio Aloisio e gli alunni della classe 4 (Christille Mathieu, Gaspard Daniel, Gavazzi Mattia, Rende Marta, Termine Edoardo e Vicquéry Greta) e della classe 5 (Cerise André, Gaspard Mathieu, Nicod Marco e Silipo Simon) dell’ISILTIP (Istituzione Scolastica di Istruzione Liceale Tecnica e Professionale) di Verrès, gli allievi della 5A dell'indirizzo ITELT dell' Istituito Tecnico Professionale Regionale Corrado Gex (Andrea, Davide, Laurent e Thierry) e il professor Cheney Loris.
Ringrazia anche la divulgatrice STEM Cristina d’Arienzo e i dipendenti CVA Filippo Norat, Jean Gadin, Domenico Mamertino, Mario Montiferrari e Vibrant Henry.